學生作品欣賞-
兒童畫 2

教學目標

本課程通過不同的教案設計，能幫助兒童提高繪畫創作所需的基本能力(包括觀察力，想像力，創造力)，只有當這些能力得到提升後，兒童就能夠通過自己對身邊事物進行觀察、想像而進行創作(眼、腦、手的穐調)；可說是真正學懂繪畫！

而在創作的過程中，除了技法上的掌握外，同時能使多方面的能力得到提升，包括思考能力，組織能力，表達能力，理解能力，自主能力，冒險精神，自信心等，可說可多方面地提高兒童的基本素質；當這些能力得到提升後，對兒童的影響是深遠的，進而對學業方面亦有所幫助！

所以兒童美術對兒童而言，是非常重要的！並非有天份者，才需要學習，可說每人皆要，因通過她能提高一個人多方面的素質！所以正確的教學方式就顯得非常重要了！

欲更加了解兒童美術發展過程,可參加本畫室專為家長準備的兒童美育講座(免費).

陳綽悅.陳綽妤.黎曉彤.吳心兒

兒童視覺藝術班-合作畫

教學目的：合作畫可訓練兒童的合作性，彼此間之恊調能力，並在互相刺激之下，其豐富的想像及創造力可得到充份之發揮。




兒童視覺藝術班-古裝人物設計
教學目的：通過對古代人物服裝的觀察，藉以加深兒童對古代服裝的認識及引發他們對事物的觀察力及理解力，進而刺激其設計能力及創造能力。



兒童視覺藝術班-送給父親的領帶及襯衫
教學目的：以服裝設計為引子，以引發兒童的設計及創意，以及對父親的愛。



兒童視覺藝術班-萬聖節舞會
教學目的：以萬聖節作引子，以引發兒童天馬行空，豐富的想像能力，創造出不同之鬼怪造型。



兒童視覺藝術班-街市
教學目的：以街市作主題，以引發兒童對日常生活的觀察，藉以提高其對事物之敏感性及觀察能力。



兒童視覺藝術班-仿畢卡索(變形人)
教學目的：對畢加索的畫作及生平進行觀賞及瞭解，並學習其勇於創新及大膽變形的風格，藉以幫助兒童打破概念化之畫法，以提高其創造能力。


兒童視覺藝術班-龍舟


兒童塗鴉班-花瓶


兒童塗鴉班-財神